Ngày soạn: 18 /08/2018
Ngày giảng: 21/08/2018
TUẦN 1- TIẾT 1
Văn bản: CỔNG TRƯỜNG MỞ RA
(Lí Lan)
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
- Học sinh thấy được những tình cảm của người mẹ dành cho con
- Ý nghĩa của nhà trường đối với cuộc đời mỗi con người
2. Kĩ năng
- Đọc - hiểu văn bản biểu cảm người mẹ.
- Nhận biết một số chi tiết diễn tả tâm trạng của người mẹ trong đêm chuẩn bị cho ngày khai trường đầu tiên của con.
3. Thái độ
- Có tình cảm biết ơn, yêu kính cha mẹ và trách nhiệm của học sinh đối với nhà trường.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- Nghiên cứu soạn giảng, một số đoạn thơ về mẹ.
2. Học sinh
- Đọc bài, soạn bài mới.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
1. Ổn định
2. Kiểm tra đầu giờ
- Kiểm tra việc soạn bài của học sinh.
3. Bài mới
* giới thiệu bài mới
Năm nay các em đã học đến lớp 7 đã được Bố Mẹ đưa đi khai giảng nhiều lần vậy em hãy nhớ lại buổi tối và đêm trước ngày khai giảng năm em vào lớp 1 tâm trạng của em và mẹ (bố) như thế nào?
Hoạt động của GV và HS
Nội dung KT cần đạt



? Em hãy cho biết văn bản này của tác giả nào và có xuất xứ từ đâu?
HS: trả lời dựa vào chú thích SGK
- Đây là bài kí của Lý Lan
- Trích từ báo “yêu trẻ” số 166, thành phố Hồ Chí Minh ngày 1-9-2000.

GV: yêu cầu đọc giọng dịu dàng, chậm vừa phải , có đoạn thầm thì, có đoạn hơi buồn do hồi tưởng.
? Em hãy tóm tắt ngắn gọn văn bản này?
- Tóm tắt văn bản: Bài văn ghi lại tâm trạng của một người mẹ trong một đêm chuẩn bị cho con bước vào ngày khai trường đầu tiên. Không có cốt truyện , chủ yếu là tâm trạng hồi hộp, phấp phỏng đón chờ ngày khai trường. Người mẹ không ngủ phần vì lo chuẩn bị cho con nhưng phần vì cả tuổi thơ áo trắng đến trường của chính mình sống dậy: Cứ nhắm mắt lại là mẹ dường như nghe tiếng đọc bài trầm bổng.

GV: Giải thích chú thích 2,7,9,10
? Văn bản thuộc thể loại văn gì?
? Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản?
? Văn bản thuộc kiểu văn bản nào?
Gv giải thích qua kn Văn bản nhật dụng

? Văn bản có thể chia làm mấy phần? Nêu nội dung của mỗi phần?
+ phần 1: từ đầu ... ngày đầu năm học -> tâm trạng của 2 mẹ con trong buổi tối trước ngày khai trường.
+ phần 2: còn lại -> Cảm nghĩ của mẹ về vai trò giáo dục của nhà trường.

? Tìm những chi tiết thể hiện suy nghĩ, hành động, việc làm của mẹ trong đêm trước ngày khai trường?
- Ngắm nhìn con ngủ, nghĩ về những việc con làm.
- Không tập trung vào viêc gì
- Trằn trọc không ngủ được
- Người mẹ đang nôn nao suy nghĩ về ngày khai trường năm xưa của mình.
? Qua đó bộc lộ tâm trạng gì của mẹ?
? Thế nào là hồi hộp, bồn chồn?
? Vì sao mẹ có những tâm trạng như vậy ?
- Vì mẹ rất yêu con, quan tâm đến con, bởi mẹ đã được hưởng tình yêu thương, sự quan ấy từ bà ngoại, tình cảm ấy là 1 sự tiếp nối thế hệ, là truyền thống hiếu học.
? Mẹ đã nghĩ và làm gì vào buổi tối trong đêm không ngủ ấy?
- Giúp con chuẩn bị đồ dùng học tập , giày dép, mũ , quần áo cho ngày mai.
- Tự nhủ mình cũng cần đi ngủ sớm...
? Những việc làm đó cho thấy đây là người mẹ như thế nào?
? Em hãy tìm đọc 1 câu ca dao, danh ngôn hay 1 bài thơ nói về tấm lòng người mẹ
GV bổ sung: “Không có mặt trời thì hoa không nở, không có người mẹ thì cả anh hùng và nhà thơ đếu không có” M.G.
- “Con là mầm đất tươi xanh
Nở trong tay mẹ, mẹ ươm mẹ trồng
Hai tay mẹ bế mẹ bồng
Như con sông chảy nặng dòng phù sa
Mẹ nhìn con đẹp như hoa
Con trong tay mẹ thơm ra giữa đời
Sao tua rua đã lên rồi