Tuần: 1
Ngày soạn: 14/08/2011
Tiết1: vẽ trang trí
CHÉP HỌA TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
Hs hiểu biết về hoạ tiết trang trí dân tộc và ứng dụng của nó
2. Kỹ năng:
HS vẽ được một số hoạ tiết trang trí dân tộc và tô màu theo ý thích
3. Thái độ:
Học sinh nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc, nhận ra vẻ đẹp của nghệ thuật miền xuôi và miền núi
II. Chuẩn bị
1) Tài liệu tham khảo:
2) Đồ dùng dạy học:
a. Giáo viên:
Bộ đồ dùng dạy học MT 6
Tranh về chạm khắc gỗ Việt nam
Hình minh hoạ hướng dẫn cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc
b. Học sinh:
Tranh ảnh liên quan đến bài học.
Giấy, chì, màu, tẩy
III. Tiến trình dạy học:
* Khởi động: Trang trí là một phần quan trọng của cuộc sống, phản ánh sự phát triển hay trì trệ của xã hội. Trang trí là bộ môn quan trọng trong môn học mĩ thuật. Bài hôm nay thầy giới thiệu cho các em biết về hoạ tiết dân tộc, cách chép và trang trí chúng .
Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

- GV treo ĐDDH hoạ tiết dân tộc yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi:
? Những hoạ tiết này em thường thấy ở đâu?
(trang phục, đồ vật, kiến trúc…)
? Em có nhận xét gì về nôị dung, đường nét, bố cục, màu sắc
- Nhận xét-chốt ‎ ghi bảng
I .Quan sát và nhận xét:
1 . Nội dung:
- Hoạ tiết TTDT rất phong phú và đa dạng, thường là hoa lá chim thú,con người,con vật được nâng cao và cách điệu.
2 . Đường nét:
- HT của dân tộc Kinh nét vẽ thường mềm mại uyển chuyển.
- HT của các dân tộc miền núi nét vẽ giản dị thể hiện bằng các nét thẳng chắc khoẻ.
3.Bố cục:
Các hoạ tiết được xắp xếp cân đối hài hoà thường đối xứng qua một hoặc nhiều trục.
4. Màu sắc:
Đa dạng phong phú rực rỡ hoặc tương phản.


* Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ
GV đặt câu hỏi:
? Trước khi chép chúng ta phải làm gì?
- GV treo ĐDDH các hoạ tiết dân tộc và nhấn mạnh để HS nhận thấy tầm quan trọng của việc quan sát để nhận xét đặc điểm cuả hoạ tiết.
? Để vẽ mẫu đúng và chính xác chúng ta phải làm gì?
? Hoạ tiết này nằm trong khung hình gì? Nếu đối xứng chúng ta phải làm như thế nào?
- GV vẽ minh hoạ trên bảng.
? Có thể vẽ nét cong ngay được không? Vì sao? Vậy phải làm như thế nào?
- GV minh hoạ bước tiếp theo
II. Cách chép hoạ tiết dân tộc:

1. Quan sát nhận xét tìm đặc điểm hoạ tiết:
2. Phác khung hình và đường trục

3 .Phác hình bằng các nét thẳng
4 .Hoàn thiện hình vẽ và tô màu



Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành
- Ra bài tập:
- Y/c làm bài
- GV bao quát lớp, giúp 1 số hs còn lúng túng
III. Thực hành:
- Chọn và chép một hoạ tiết trang trí dân tộc sau đó tô màu theo ý thích, kích thước 8 x 13 cm, màu tuỳ thích.

Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
Thu một số bài vẽ đính bảng
Y/c nhận xét (Hình dáng, bố cục, màu sắc của hoạ tiết
GV kết luận, bổ sung, tuyên dương 1 số hs có bài vẽ đạt
Dặn dò:
Hoàn thành bài ở nhà
Chuẩn bị bài 2 - Sưu tầm tranh ảnh về mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại.
Tuần: 2
Ngày soạn: 22/08/2011

Tiết 2: thường thức mĩ thuật
SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT VIỆT NAM THỜI CỔ ĐẠI
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
HS củng cố thêm kiến thức về lịch sử Việt Nam thời kì cổ đại
2. Kỹ năng:
HS trình bày được các sản phẩm mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại và những đặc điểm cũng như công dụng của chúng
3. Thái độ:
HS trân trọng nghệ thuật của cha ông
II. Chuẩn bị
1) Tài liệu tham khảo:
2) Đồ dùng dạy học: