Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Văn 7
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Phạm Thị Yến
Người gửi: Nông Quý Hương (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:39' 10-12-2014
Dung lượng: 289.2 KB
Số lượt tải: 6
Nguồn: Phạm Thị Yến
Người gửi: Nông Quý Hương (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:39' 10-12-2014
Dung lượng: 289.2 KB
Số lượt tải: 6
Số lượt thích:
0 người
NS: 02/ 01/ 2010 Tuần 19 – Bài 18 - Tiết 73
NG: / 01/ 2010
Văn bản: Tục ngữ về thiên nhiên và lao động
sản xuất
I. Mục tiêu bài học.
* Kiến thức : - Giúp HS hiểu sơ lược thế nào là tục ngữ.
- Hiểu nội dung, một số hình thức nghệ thuật ( kết cấu, nhịp điệu, cách lập luận) và ý nghĩa của những câu tục ngữ trong bài học.Thuộc những câu tục ngữ trong văn bản.
* Tư tưởng : Có ý thức học tập, s ưu tầm và giữ gìn kho tàng tục ngữ, ca dao của dân tộc.
* Kỹ năng : Rèn kỹ năng sử dụng tục ngữ trong nói và viết.
II. Chuẩn bị.
- GV : nghiên cứu tài liệu + soạn bài + bảng phụ.
- HS : Chuẩn bị bài mới theo câu hỏi SGK.
III. Tiến trình tổ chức dạy và học.
1. định tổ chức : hoâ
2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài soạn của HS.
3. Bài mới :
* Hoạt động1 : (Giới thiệu bài).
Trong kho tàng văn học dân gian Việt Nam, tục ngữ chiếm 1 vị trí quan trọng và có số lượng khá lớn. Nó được ví là một kho báu của kinh nghiệm và vị trí dân gian. Tục ngữ Việt Nam có nhiều chủ đề. Trong đó nổi bật là những những câu tục ngữ về thiên nhiên LĐSX về con người và sản xuất, hôm nay cô và em tìm hiểu những câu tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung kt cần đạt
GV
?
?
?
HS
GV
GV
GV
HS
GV
?
HS
?
?
?
?
?
?
?
HS ?
?
?
?
?
?
?
HS
?
?
?
?
?
HS
?
?
?
?
GV
HS
?
?
* Hoạt động2
Đưa ra 3 trường hợp
a1. Chúng ta cần phải biết ơn những người làm ra của cải cho ta hưởng thụ.
a2. Ăn quả nhứ kẻ trồng cây.
a3. Uống nước nhớ nguồn.
Em có nhận xét như thế nào về cách nói ở 3 trường hợp trên.
a.1 Cách nói thường.
a.2, a.3 : Ngắn gọn hơn có vần điệu và hình ảnh.
=> Đúc kết kinh nghiệm sống của nhân dân.
Với cách nói ở trường hợp a2, 3 ta gọi là gì.
- Tục ngữ.
Vậy em hiểu tục ngữ là gì.
Phát biểu – nhận xét
Tổng kết.
+ Về hình thức : Tục ngữ là những câu nói dân gian ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu và giàu hình ảnh.
+ Về nội dung : Tục ngữ thể hiện những kinh nghiệm của nhân dân về mọi mặt : tự nhiên, lao động sản xuất, xá hội, con người.
+ Về mặt sử dụng : Tục ngữ được nhân dân sử dụng vào đời sống, suy nghĩ và lời ăn tiếng nói hàng ngày.
Yêu cầu đọc chậm rãi, rõ ràng, chú ý vần lưng ở câu giữa câu, ngắ
NG: / 01/ 2010
Văn bản: Tục ngữ về thiên nhiên và lao động
sản xuất
I. Mục tiêu bài học.
* Kiến thức : - Giúp HS hiểu sơ lược thế nào là tục ngữ.
- Hiểu nội dung, một số hình thức nghệ thuật ( kết cấu, nhịp điệu, cách lập luận) và ý nghĩa của những câu tục ngữ trong bài học.Thuộc những câu tục ngữ trong văn bản.
* Tư tưởng : Có ý thức học tập, s ưu tầm và giữ gìn kho tàng tục ngữ, ca dao của dân tộc.
* Kỹ năng : Rèn kỹ năng sử dụng tục ngữ trong nói và viết.
II. Chuẩn bị.
- GV : nghiên cứu tài liệu + soạn bài + bảng phụ.
- HS : Chuẩn bị bài mới theo câu hỏi SGK.
III. Tiến trình tổ chức dạy và học.
1. định tổ chức : hoâ
2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài soạn của HS.
3. Bài mới :
* Hoạt động1 : (Giới thiệu bài).
Trong kho tàng văn học dân gian Việt Nam, tục ngữ chiếm 1 vị trí quan trọng và có số lượng khá lớn. Nó được ví là một kho báu của kinh nghiệm và vị trí dân gian. Tục ngữ Việt Nam có nhiều chủ đề. Trong đó nổi bật là những những câu tục ngữ về thiên nhiên LĐSX về con người và sản xuất, hôm nay cô và em tìm hiểu những câu tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung kt cần đạt
GV
?
?
?
HS
GV
GV
GV
HS
GV
?
HS
?
?
?
?
?
?
?
HS ?
?
?
?
?
?
?
HS
?
?
?
?
?
HS
?
?
?
?
GV
HS
?
?
* Hoạt động2
Đưa ra 3 trường hợp
a1. Chúng ta cần phải biết ơn những người làm ra của cải cho ta hưởng thụ.
a2. Ăn quả nhứ kẻ trồng cây.
a3. Uống nước nhớ nguồn.
Em có nhận xét như thế nào về cách nói ở 3 trường hợp trên.
a.1 Cách nói thường.
a.2, a.3 : Ngắn gọn hơn có vần điệu và hình ảnh.
=> Đúc kết kinh nghiệm sống của nhân dân.
Với cách nói ở trường hợp a2, 3 ta gọi là gì.
- Tục ngữ.
Vậy em hiểu tục ngữ là gì.
Phát biểu – nhận xét
Tổng kết.
+ Về hình thức : Tục ngữ là những câu nói dân gian ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu và giàu hình ảnh.
+ Về nội dung : Tục ngữ thể hiện những kinh nghiệm của nhân dân về mọi mặt : tự nhiên, lao động sản xuất, xá hội, con người.
+ Về mặt sử dụng : Tục ngữ được nhân dân sử dụng vào đời sống, suy nghĩ và lời ăn tiếng nói hàng ngày.
Yêu cầu đọc chậm rãi, rõ ràng, chú ý vần lưng ở câu giữa câu, ngắ
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓
Các ý kiến mới nhất